Projeto Girafa

Um dia uma criança trouxe de casa um livro de histórias sobre uma girafa. Após a sua leitura surge a questão, “se a girafa é tão alta e chega ao cimo das árvores, quanto mede uma girafa?” As  respostas não eram unanimes, então foi proposto quem queria ir pesquisar sobre a altura da girafa. Forma-se um grupo de trabalho e dessa pesquisa surgem outos contributos para a aprendizagem.

E como o conhecimento deve ser partilhado, o grupo comunicou às crianças da sala ao lado o que aprendeu.

Apresentação do projeto à sala 3

Entre as crianças das duas salas, surge a ideia de construir uma girafa de tamanho real. Como? Com que materiais? Como fazer uma construção aproveitando materiais de desperdício, reciclando o que já existe? Que materiais resistem à chuva e ao vento?

Tínhamos algumas garrafas de plástico, mas não tínhamos em quantidade suficiente. Decidimos pedir colaboração/envolver a comunidade no nosso projeto e desta forma contámos com a colaboração dos pais, da Junta de Freguesia, dos docentes da EB2,3, dos cafés circundantes….

E assim demos início à parte prática do projeto.

A criança é um agente ativo na construção da sua aprendizagem, e  por isso, damos respostas aos seus interesses e necessidades, trabalhando por projetos. Neste caso realizou-se um projeto de estudo/investigação (queremos saber)  que resultou num outro projeto técnico artístico (produção da girafa).